{"id":179,"date":"2012-11-26T17:50:15","date_gmt":"2012-11-26T17:50:15","guid":{"rendered":"http:\/\/geografie.ubbcluj.ro\/pages\/magyarfoldrajz\/?page_id=179"},"modified":"2024-11-14T09:31:56","modified_gmt":"2024-11-14T09:31:56","slug":"tudomanykutatas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/geografie.ubbcluj.ro\/pages\/magyarfoldrajz\/?page_id=179","title":{"rendered":"Tudom\u00e1ny\/Kutat\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

CHOLNOKY JEN\u0150 F\u00d6LDRAJZI SZAKKOLL\u00c9GIUM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FELV\u00c9TELI T\u00c1J\u00c9KOZTAT\u00d3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2024\/2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Cholnoky Jen\u0151 F\u00f6ldrajzi T\u00e1rsas\u00e1g felh\u00edvja az egyes szakter\u00fcleteken elm\u00e9ly\u00fclni v\u00e1gy\u00f3 di\u00e1kok figyelm\u00e9t az id\u00e9n indul\u00f3 szakkoll\u00e9giumi m\u0171helyekbe!<\/em><\/p>\n\n\n\n

A Kolozsv\u00e1ri Magyar Egyetemi Int\u00e9zet (KMEI) keret\u00e9n bel\u00fcl, a t\u00e1rsas\u00e1g \u00e1ltal m\u0171k\u00f6dtetett Cholnoky Jen\u0151 F\u00f6ldrajzi Szakkoll\u00e9gium <\/strong>programjai 2005 \u00f3ta m\u0171k\u00f6dnek. C\u00e9lja, hogy keretet biztos\u00edtson a tan\u00e1r\u2013di\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9snek, k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1nak, tehets\u00e9ggondoz\u00e1snak. A di\u00e1koknak lehet\u0151s\u00e9get ny\u00fajt az egyetem falai k\u00f6z\u00f6tt szerzett inform\u00e1ci\u00f3k kib\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9re, terepi tapasztalatok megszerz\u00e9s\u00e9re \u00e9s az eredm\u00e9nyesebb munk\u00e1k szakfoly\u00f3iratokban val\u00f3 publik\u00e1l\u00e1s\u00e1ra.<\/em><\/p>\n\n\n\n

M\u0171helyeink egy r\u00e9sze a t\u00e1rsas\u00e1g gy\u0171jtem\u00e9nyt\u00e1r\u00e1t kezelik: Cholnoky kolozsv\u00e1ri hagyat\u00e9k\u00e1t (a f\u00e9nyk\u00e9p- \u00e9s a t\u00e9rk\u00e9pt\u00e1rat), tov\u00e1bb\u00e1 a t\u00e1rsas\u00e1g k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1t. A m\u0171helyek m\u00e1sik r\u00e9sze kifejezetten kutat\u00f3m\u0171hely, amely ETDK-dolgozatok el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t v\u00e1llalj\u00e1k. Van olyan m\u0171hely is, amely mindk\u00e9t el\u0151bbi t\u00edpust egyes\u00edti.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u0150sszel a di\u00e1kok felv\u00e9teliznek a m\u0171helybe. A m\u0171helyt vezet\u0151 tutorral az \u00e9v sor\u00e1n kutat\u00e1st folytatnak (\u00e9s\/vagy a gy\u0171jtem\u00e9nyben munk\u00e1t v\u00e9geznek). K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi programokon vesznek r\u00e9szt (t\u00e1bor, Mikul\u00e1s). Eredm\u00e9nyeiket a tavaszi di\u00e1kk\u00f6ri konferenci\u00e1n bemutatj\u00e1k: egyr\u00e9szt a szakkoll\u00e9gium saj\u00e1t z\u00e1r\u00f3esem\u00e9ny\u00e9n, m\u00e1sr\u00e9szt az Erd\u00e9lyi Tudom\u00e1nyos Di\u00e1kk\u00f6ri Konferenci\u00e1n (az ETDK-n).<\/em><\/p>\n\n\n\n

A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben a szakkoll\u00e9gium 5 m\u0171helybe hirdet felv\u00e9telit, ahova v\u00e1rjuk a di\u00e1kok jelentkez\u00e9s\u00e9t.<\/em><\/p>\n\n\n\n

1. T\u00e9rk\u00e9pt\u00e1r m\u0171hely (gy\u0171jtem\u00e9nyt\u00e1r, kutat\u00f3m\u0171hely)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tutor: Bartos-Elekes Zsombor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A T\u00e9rk\u00e9pt\u00e1r m\u0171hely alapfeladata a Cholnoky Jen\u0151 T\u00e9rk\u00e9pt\u00e1r m\u0171k\u00f6dtet\u00e9se. Kieg\u00e9sz\u00edt\u0151 tev\u00e9kenys\u00e9ge t\u00e9rk\u00e9p\u00e9szeti, legink\u00e1bb t\u00e9rk\u00e9pt\u00f6rt\u00e9neti, helyn\u00e9vtani kutat\u00e1sok. A mintegy 6500 r\u00e9gi t\u00e9rk\u00e9pet tartalmaz\u00f3 gy\u0171jtem\u00e9nyt digitaliz\u00e1ljuk (szkennel\u00e9s, fot\u00f3z\u00e1s), a honlapj\u00e1t \u00e9p\u00edtj\u00fck, t\u00e9rk\u00e9p- \u00e9s f\u00f6ldrajzt\u00f6rt\u00e9neti kutat\u00e1sok v\u00e9gz\u00fcnk \u00e9s tanulm\u00e1nyokat \u00edrunk, ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokat szervez\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n

A t\u00e9rk\u00e9pt\u00e1r honlapjai: http:\/\/hagyatek.cholnoky.ro\/terkeptar \u00e9s http:\/\/cholnokymaps.gis-it.ro\/<\/p>\n\n\n\n

A m\u0171hely honlapja: http:\/\/hagyatek.cholnoky.ro\/terkeptar\/szakkollegium\/<\/p>\n\n\n\n

Tervek:<\/p>\n\n\n\n

A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben szakkoll\u00e9gista hallgat\u00f3kat keres\u00fcnk a k\u00f6vetkez\u0151 feladatokra:<\/p>\n\n\n\n

 – gy\u0171jtem\u00e9nyt\u00e1r: t\u00e9rk\u00e9pek szkennel\u00e9se, katal\u00f3gusban geolokaliz\u00e1ci\u00f3s adatok be\u00edr\u00e1sa, egy\u00e9b feladatok a t\u00e9rk\u00e9pt\u00e1r k\u00f6r\u00fcl,<\/p>\n\n\n\n

kutat\u00f3m\u0171hely: sz\u00edvesen fogadunk a t\u00e9rk\u00e9pt\u00e1rral, t\u00e9rk\u00e9pt\u00f6rt\u00e9nettel, helynevekkel kapcsolatos kutat\u00e1si sz\u00e1nd\u00e9kot, b\u00e1rmely m\u00e1s, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 \u00f6tletet a t\u00e9rk\u00e9p\u00e9szet b\u00e1rmely \u00e1g\u00e1n bel\u00fcl, amelynek eredm\u00e9nye TDK-dolgozat lehet (a m\u0171hely kor\u00e1bbi dolgozatai el\u00e9rhet\u0151k a m\u0171hely honlapj\u00e1n).<\/p>\n\n\n\n

Jelentkez\u00e9s: k\u00e9rem, hogy a zsombor.bartos@ubbcluj.ro c\u00edmre k\u00fcldjenek levelet, a k\u00f6vetkez\u0151 mell\u00e9kletekkel:<\/p>\n\n\n\n

 – motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l (milyen feladatot v\u00e1llal, mi motiv\u00e1lja; TDK-dolgozat \u00f6tlet-javaslat stb.),<\/p>\n\n\n\n

 – CV (\u00f6n\u00e9letrajz, publik\u00e1ci\u00f3k, egy\u00e9b k\u00e9szs\u00e9gek).<\/p>\n\n\n\n

El\u0151nyt jelent b\u00e1rmilyen hasznos ismeret, tapasztalat (szkennel\u00e9s, fot\u00f3z\u00e1s, informatika, lev\u00e9lt\u00e1r, k\u00f6nyvt\u00e1r, t\u00f6rt\u00e9nelem, georefer\u00e1l\u00e1s, helyn\u00e9vtan, n\u00e9met nyelvismeret stb.).<\/p>\n\n\n\n

Tananyag: https:\/\/hagyatek.cholnoky.ro\/terkepek\/tanulmanyok\/BEZs-terkeptar-2015-04.pdf<\/p>\n\n\n\n

Felv\u00e9teli:<\/p>\n\n\n\n

 – r\u00f6vid teszt (a t\u00e9rk\u00e9pt\u00e1rral kapcsolatos k\u00e9rd\u00e9sek),<\/p>\n\n\n\n

 – ut\u00e1na besz\u00e9lget\u00e9s (motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l \u00e9s CV alapj\u00e1n).<\/p>\n\n\n\n

Els\u0151 lehet\u0151s\u00e9g: jelentkez\u00e9s okt\u00f3ber 19. (szombat), 20:00-ig; felv\u00e9teli okt\u00f3ber 21-\u00e9n vagy 22-\u00e9n, pontos id\u0151pontot egyeztet\u00fcnk 20-\u00e1n. Felv\u00e9teliz\u0151 di\u00e1k jogot kap a szakkoll\u00e9giumi t\u00e1borban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telre.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1sodik lehet\u0151s\u00e9g (egyen\u00e9rt\u00e9k\u0171 az els\u0151vel): jelentkez\u00e9s november 16. (szombat), 20:00-ig; felv\u00e9teli november 18-\u00e1n vagy 19-\u00e9n, pontos id\u0151pontot egyeztet\u00fcnk 17-\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n

2. Fotogrammetria\u2013geomorfol\u00f3gia m\u0171hely<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tutor: G\u00e1l Andrea, Imecs Zolt\u00e1n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00e9h\u00e1ny \u00e9vvel ezel\u0151tt sikeresen m\u0171k\u00f6d\u00f6tt a k\u00e9t \u00f6n\u00e1ll\u00f3, de m\u00e9gis k\u00f6z\u00f6sen l\u00e9tez\u0151 m\u0171hely. A vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1ny – \u00e9s az \u00e9let – kiss\u00e9 megv\u00e1ltoztatta a helyzetet, a tev\u00e9kenys\u00e9g sz\u00fcnetelt – on line m\u00f3don nem volt folytathat\u00f3. A 2022-2023 tan\u00e9vben sikeresen felvett\u00fck a r\u00e9gi sz\u00e1lat \u00e9s a m\u00e1r t\u00f6bb \u00e9ve tanulm\u00e1nyozott, els\u0151sorban geomorfol\u00f3giai jelens\u00e9geket – f\u0151leg a Bivalyos t\u00e9rs\u00e9g\u00e9ben vizsg\u00e1lt v\u00edzmos\u00e1sokat – tov\u00e1bb vizsg\u00e1ltuk, felhaszn\u00e1lva a modern technol\u00f3gia – RTK-GPS \u00e9s dr\u00f3n lehet\u0151s\u00e9geit. A megalakult 6 tag\u00fa csapat \u2013 akik id\u0151k\u00f6zben v\u00e9geztek – t\u00e1volabbi ter\u00fcleteket is felkeresett. Ezt a tev\u00e9kenys\u00e9get szeretn\u00e9nk folytatni. F\u0151leg technikai be\u00e1ll\u00edtotts\u00e1g\u00fa, term\u00e9szetkedvel\u0151, terept\u0151l nem megriad\u00f3 hallgat\u00f3k jelentkez\u00e9s\u00e9t v\u00e1rjuk. B\u00e1rmilyen szakos \u00e9rdekl\u0151d\u0151t sz\u00edvesen l\u00e1tunk!<\/p>\n\n\n\n

Jelentkezni november 12 (kedd), 20:00-ig lehet a gal.andi@yahoo.com<\/a> vagy zimecs@yahoo.com<\/a> emailc\u00edmek egyik\u00e9n egy \u00f6n\u00e9letrajz \u00e9s motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l k\u00eds\u00e9ret\u00e9ben. Megbesz\u00e9l\u00e9s ut\u00f3lag egy k\u00f6z\u00f6sen egyeztett id\u0151pontban.<\/p>\n\n\n\n

3. Turisztikai term\u00e9kfejleszt\u00e9sek \u00e9s Turizmus t\u00f6rt\u00e9net m\u0171hely<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tutor: M\u00e1th\u00e9 Andr\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Turisztikai term\u00e9kfejleszt\u00e9sek \u00e9s Turizmus t\u00f6rt\u00e9net m\u0171hely h\u00e1rom f\u0151 kutat\u00e1si t\u00e9mak\u00f6rben (1. Hegyvid\u00e9ki turista\u00f6sv\u00e9nyek \u00e9s mened\u00e9kh\u00e1zak kialakul\u00e1sa, m\u00faltja \u00e9s j\u00f6v\u0151k\u00e9pe, m\u0171k\u00f6d\u00e9si felt\u00e9telei, lehet\u0151s\u00e9gei, 2. Az erd\u00e9lyi kast\u00e9lyok, k\u00fari\u00e1k rehabilit\u00e1ci\u00f3s lehet\u0151s\u00e9gei, \u00fajszer\u0171 \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9si m\u00f3dozatai a turizmusiparban, 3. Kor\u00e1bban j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u0151 f\u00fcrd\u0151telepek felt\u00e1r\u00e1sa, korabeli hasznos\u00edt\u00e1sa, az \u00e1ltaluk ismertt\u00e9 v\u00e1lt telep\u00fcl\u00e9sek, r\u00e9gi\u00f3k esetleges j\u00f6v\u0151beni \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gei) \u00e9rdekelt hallgat\u00f3kkal kutat\u00f3, illetve terepmunk\u00e1kat v\u00e9gez, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 megold\u00e1sokat keres ezen elfeledett egys\u00e9gek j\u00f6v\u0151beni felvir\u00e1goztat\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben, de sz\u00f3ba j\u00f6hetnek m\u00e1s turisztikai \u00e9rt\u00e9ket k\u00e9pvisel\u0151 helysz\u00ednek kutat\u00e1sa is amely profitorient\u00e1ci\u00f3s szeml\u00e9lettel kapcsolatos, valamint mindezen eredm\u00e9nyeket tanulm\u00e1nyok, cikkek, tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri konferenci\u00e1k keret\u00e9n bel\u00fcl bemutatott szakdolgozatok form\u00e1j\u00e1ban hozz\u00e1k nyilv\u00e1noss\u00e1gra. A j\u00f6v\u0151ben is ezt a munk\u00e1t szeretn\u00e9nk folytatni A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben \u00faj szakkoll\u00e9gista hallgat\u00f3kat szeretn\u00e9nk bevonni a fent eml\u00edtett tev\u00e9kenys\u00e9gekbe, ilyen c\u00e9lb\u00f3l olyan tettre k\u00e9sz hallgat\u00f3kat keres\u00fcnk, akik a mindennapi egyetemi tev\u00e9kenys\u00e9g mellett \u00e9rdekeltek szakmai tud\u00e1sukat m\u00e9g jobban megalapozni, \u00e9rdekes \u00e9s aktu\u00e1lis t\u00e9m\u00e1kban internetes, k\u00f6nyvt\u00e1ri, lev\u00e9lt\u00e1ri illetve terepen val\u00f3 kutat\u00e1sokat v\u00e9gezni, amib\u0151l nem csak egy tudom\u00e1nyos dolgozat, hanem \u00e1llamvizsga dolgozat is megsz\u00fclethet.<\/p>\n\n\n\n

Az \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket arra k\u00e9rem, hogy vegyenek r\u00e9szt a Szakkoll\u00e9giumi toborz\u00f3 t\u00e1boron, majd az ott l\u00e1tottak-hallottak alapj\u00e1n jelentkezzenek csapatomba, ha elnyeri a tetsz\u00e9s\u00fcket. Felv\u00e9telit a t\u00e1bor ut\u00e1n fogok tartani egy k\u00e9s\u0151bb megbesz\u00e9lt id\u0151pontban.<\/p>\n\n\n\n

K\u00e9rem, hogy majd a matheandras@yahoo.com email c\u00edmre r\u00f6viden jelezz\u00e9tek jelentkez\u00e9si sz\u00e1nd\u00e9kotokat t\u00e1bor ut\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

4. Bolyg\u00f3t\u00e9rk\u00e9pez\u00e9si m\u0171hely<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tutor: Hargitai Henrik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Bolyg\u00f3t\u00e9rk\u00e9pez\u00e9si m\u0171hely c\u00e9lja a NASA \u00e9s az ESA bolyg\u00f3t\u00e9rk\u00e9pez\u00e9si munk\u00e1ihoz val\u00f3 hozz\u00e1j\u00e1rul\u00e1s, \u0171rszond\u00e1s k\u00fcldet\u00e9sek el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9se illetve k\u00fcldet\u00e9sek adatainak feldolgoz\u00e1sa.<\/p>\n\n\n\n

Tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3 bolyg\u00f3t\u00e9rk\u00e9pekr\u0151l: https:\/\/planetarymapping.elte.hu\/<\/p>\n\n\n\n

Tervek:<\/p>\n\n\n\n

A 2024\/2025-\u00f6s tan\u00e9vben szakkoll\u00e9gista hallgat\u00f3kat keres\u00fcnk a k\u00f6vetkez\u0151 feladatokra:<\/p>\n\n\n\n

 – A V\u00e9nusz bolyg\u00f3 felsz\u00ednforma katal\u00f3gus\u00e1nak digitaliz\u00e1l\u00e1sa \u00e9s jav\u00edt\u00e1sa radaradat-\u00e1llom\u00e1nyon. A kutat\u00e1s el\u0151k\u00e9sz\u00edti az ESA 2030-as \u00e9vekre tervezett V\u00e9nusz-misszi\u00f3j\u00e1t (publik\u00e1ci\u00f3s lehet\u0151s\u00e9g). A feladat, hogy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 publik\u00e1ci\u00f3kban megjelent felsz\u00ednforma-katal\u00f3gusokat (pl. vulk\u00e1nok, kr\u00e1terek) a hallgat\u00f3 GIS form\u00e1tum\u00fav\u00e1 alak\u00edtson az eredeti t\u00e1bl\u00e1zatos, k\u00e9pi vagy sz\u00f6veges form\u00e1tumr\u00f3l \u00e9s az adatok eredeti v\u00e9nuszi radar\u00e1llom\u00e1nyon val\u00f3 ellen\u0151rz\u00e9se ut\u00e1n az ArcGIS felh\u0151ben publik\u00e1lhat\u00f3v\u00e1 tegye. Sz\u00fcks\u00e9ges ArcGIS alapszint\u0171 ismerete, a t\u00f6bbi megtanulhat\u00f3. Tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3 a katal\u00f3gusokr\u00f3l: https:\/\/planetarydatabase.wordpress.com\/<\/p>\n\n\n\n

 – Cholnoky Jen\u0151 k\u00e9zzel rajzolt Hold-t\u00e9rk\u00e9p\u00e9nek \u00fajradigitaliz\u00e1l\u00e1sa, a Hold t\u00fals\u00f3 oldal\u00e1ra grafikai kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9se, \u00fajravet\u00edt\u00e9se. Ez a feladat n\u00e9mi grafikai k\u00e9szs\u00e9geket is ig\u00e9nyel. Az ortografikus Hold-t\u00e9rk\u00e9pet geometriailag korrig\u00e1lni kell \u00e9s a t\u00faloldali alakzatok azonos\u00edt\u00e1sa ut\u00e1n kieg\u00e9sz\u00edteni. Elk\u00e9pzelhet\u0151, hogy mesters\u00e9ges intelligencia alkalmaz\u00e1sa is hasznos lehet a k\u00e9pfeldolgoz\u00e1sn\u00e1l. A t\u00e9rk\u00e9p c\u00e9lja, hogy \u00e1ltal\u00e1nos alapt\u00e9rk\u00e9pk\u00e9nt szolg\u00e1lhasson holdi kutat\u00e1sok vagy bemutat\u00f3k illusztr\u00e1ci\u00f3jak\u00e9nt. Tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3 a sz\u00f3ban forg\u00f3 t\u00e9rk\u00e9pr\u0151l: https:\/\/planetarymapping.elte.hu\/cholnokys-map-of-the-moon-193\/<\/p>\n\n\n\n

Jelentkez\u00e9s: k\u00e9rem, hogy a hargitai.henrik@btk.elte.hu c\u00edmre k\u00fcldjenek levelet, a k\u00f6vetkez\u0151 mell\u00e9kletekkel:<\/p>\n\n\n\n

 – Motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l (milyen feladatot v\u00e1llal, mi motiv\u00e1lja; TDK-dolgozat \u00f6tlet-javaslat stb.),<\/p>\n\n\n\n

 – CV (\u00f6n\u00e9letrajz, publik\u00e1ci\u00f3k, egy\u00e9b k\u00e9szs\u00e9gek).<\/p>\n\n\n\n

 – A Cholnokys feladatn\u00e1l egy saj\u00e1t rajz mell\u00e9kl\u00e9se<\/p>\n\n\n\n

 – A V\u00e9nuszos feladatn\u00e1l egy saj\u00e1t k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u0171 ArcGIS vagy QGIS projekt k\u00e9perny\u0151fot\u00f3ja vagy v\u00e9geredm\u00e9nye (t\u00e9rk\u00e9p)<\/p>\n\n\n\n

Felv\u00e9teli:<\/p>\n\n\n\n

 – sz\u00f3beli besz\u00e9lget\u00e9s (motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l \u00e9s CV alapj\u00e1n, ill. idegen \u00e9gitestek f\u00f6ldtudom\u00e1nyi ismerete).<\/p>\n\n\n\n

ELS\u0150 LEHET\u0150S\u00c9G:<\/p>\n\n\n\n

Jelentkez\u00e9s 2024. okt\u00f3ber 15-20 k\u00f6z\u00f6tt a hargitai.henrik@btk.elte.hu c\u00edmre k\u00fcld\u00f6tt emaillel (\u00e9s mell\u00e9kletekkel), ahol m\u00e1r jelezze, hogy mely id\u0151pontok alkalmasak \u00f6nnek a felv\u00e9teli besz\u00e9lget\u00e9sre.<\/p>\n\n\n\n

Felv\u00e9teli besz\u00e9lget\u00e9s okt\u00f3ber 21-24 k\u00f6z\u00f6tt, id\u0151pontot \u00e9s helyet a jelentkez\u00e9s email alapj\u00e1n egyeztet\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n

M\u00c1SODIK LEHET\u0150S\u00c9G (egyen\u00e9rt\u00e9k\u0171 az els\u0151vel):<\/p>\n\n\n\n

Jelentkez\u00e9s: 2024. november 11-17 k\u00f6z\u00f6tt a hargitai.henrik@btk.elte.hu c\u00edmre k\u00fcld\u00f6tt emaillel (\u00e9s mell\u00e9kletekkel), ahol m\u00e1r jelezze, hogy mely id\u0151pontok alkalmasak \u00f6nnek a felv\u00e9teli besz\u00e9lget\u00e9sre.<\/p>\n\n\n\n

Felv\u00e9teli besz\u00e9lget\u00e9s november 18-24 k\u00f6z\u00f6tt, id\u0151pontot \u00e9s helyet a jelentkez\u00e9s email alapj\u00e1n egyeztet\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n

5. Fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s m\u0171hely<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T<\/strong>utorok: T\u00f6r\u00f6k Ibolya, Nagy J\u00falia-Ang\u00e9la, <\/strong>Tem\u00e9rdek Kinga, M\u00e1th\u00e9 Csongor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s szakkoll\u00e9gium m\u0171hely az idei tan\u00e9vt\u0151l kezdve a k\u00f6vetkez\u0151 h\u00e1rom kutat\u00e1si ter\u00fcletet k\u00edv\u00e1nja lef\u00f6dni, figyelemebe v\u00e9ve a szakkoll\u00e9giumba jelentkezett di\u00e1kok \u00e9rdekl\u0151d\u00e9si k\u00f6r\u00e9t, preferenci\u00e1it is.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Okos v\u00e1ros<\/strong> (Smart city) – Ahhoz hogy a v\u00e1rosok eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letteret tudjanak ny\u00fajtani a v\u00e1roslak\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra, kezelni tudj\u00e1k a konfliktusos helyzeteket (pl. k\u00f6zleked\u00e9s), n\u00f6vekv\u0151 \u00e9letmin\u0151s\u00e9get tegyenek lehet\u0151v\u00e9 mindenki sz\u00e1m\u00e1ra, jav\u00edtani tudj\u00e1k versenyk\u00e9pess\u00e9g\u00fcket\/vonzerej\u00fcket valamint a fenntarthat\u00f3s\u00e1g szellemis\u00e9g\u00e9ben minimaliz\u00e1lni tudj\u00e1k negat\u00edv k\u00f6rnyezetei hat\u00e1saikat sz\u00fcks\u00e9g van a modern technol\u00f3giai v\u00edvm\u00e1nyokra t\u00e1maszkod\u00f3 “okos” megold\u00e1sok alkalmaz\u00e1s\u00e1ra. <\/li>\n\n\n\n
  2. K\u00f6rforg\u00e1sos gazdas\u00e1g <\/strong>(Circular Economy) – A fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s egyik kritikus k\u00e9rd\u00e9se a fenntarthat\u00f3 gazdas\u00e1g kialak\u00edt\u00e1sa. Ebben a t\u00f6rekv\u00e9sben kulcsfontoss\u00e1g\u00fa a gazdas\u00e1gi tev\u00e9kenys\u00e9gekhez sz\u00fcks\u00e9ges er\u0151forr\u00e1sok racion\u00e1lis \u00e9s fenntarthat\u00f3 felhaszn\u00e1l\u00e1sa. A k\u00f6rforg\u00e1sos gazdas\u00e1g egy \u00faj szeml\u00e9letet jelent ahol a f\u00f3kuszban a term\u00e9kek teljes \u00e9letciklusa, a hullad\u00e9kmenedzsment bele\u00e9rtve a magas fok\u00fa \u00e9s hat\u00e9kony hullad\u00e9k \u00fajrahasznos\u00edt\u00e1st \u00e1ll. Mindezek \u00e1ltal a k\u00f6rforg\u00e1sos gazdas\u00e1g es\u00e9lyt jelent a fenntarthat\u00f3bb termel\u00e9si\/gazdas\u00e1gi folyamatok kialak\u00edt\u00e1s\u00e1hoz<\/li>\n\n\n\n
  3. K\u00f6rnyezettudatos tervez\u00e9s <\/strong>(\u00d6ko design) – Jellegzetess\u00e9ge hogy m\u00e1r a tervez\u00e9s sor\u00e1n a szakemberek fenntarthat\u00f3 \u00e9s k\u00f6rnyezettudatos megold\u00e1sok alkalmaz\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekednek, ez\u00e1ltal igyekeznek elker\u00fclni a rossz vagy elavult szeml\u00e9let\u0171 tervez\u00e9sb\u0151l oly gyakran fakad\u00f3 probl\u00e9m\u00e1kat. Az \u00f6ko design egy izgalmas tervez\u00e9si megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s, amely a k\u00f6rnyezetv\u00e9delem \u00e9s a fenntarthat\u00f3s\u00e1g elveire \u00e9p\u00edtve hoz l\u00e9tre innovat\u00edv \u00e9s tudatos megold\u00e1sokat. Az \u00f6ko design c\u00e9lja, hogy olyan megold\u00e1sokat hozzon l\u00e9tre, amelyek minimaliz\u00e1lj\u00e1k a k\u00f6rnyezeti hat\u00e1sokat, fenntarthat\u00f3 er\u0151forr\u00e1sokat haszn\u00e1lnak, \u00e9s hossz\u00fa t\u00e1von fenntarthat\u00f3ak maradnak.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    A fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s m\u0171hely ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151 hallgat\u00f3knak javasoljuk, hogy jelentkezzenek a szakkol\u00e9giumi toborz\u00f3 t\u00e1borba, mivel a h\u00e1rom tervezett kutat\u00e1si ir\u00e1ny r\u00e9szletes bemutat\u00e1s\u00e1ra majd a t\u00e1bor keretei k\u00f6z\u00f6tt ker\u00fcl sor. Tov\u00e1bb\u00e1 lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik k\u00f6tetlen szakmai besz\u00e9lget\u00e9sekre is a tutorokkal. Mindezek ut\u00e1n rem\u00e9lj\u00fck siker\u00fcl felkelten\u00fcnk a kedves hallgat\u00f3k \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t a fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s m\u0171hely tervezett tev\u00e9kenys\u00e9gei ir\u00e1nt!<\/p>\n\n\n\n

    Jelentkez\u00e9si \u00e9s felv\u00e9teli krit\u00e9riumok: <\/strong><\/p>\n\n\n\n